Chuyện tình đẹp của cặp đôi Việt – Đức: Vượt qua biên giới và ngôn ngữ để đến với nhau

Nguyễn Thị Hòa, sinh năm 1984, và Martin Knofel, một cặp đôi đến từ hai quốc gia khác nhau, đã chứng minh rằng tình yêu không biết đến biên giới và ngôn ngữ. Họ đã gặp nhau vào năm 2006 tại phòng khách nhà Hòa ở Việt Nam, khi Martin, một sinh viên Đức, đến thăm Việt Nam. Ngay từ lần gặp gỡ đầu tiên, Martin đã để lại ấn tượng sâu sắc với Hòa bởi ngoại hình sáng sủa và cao ráo của mình. Hòa, khi đó là một sinh viên sư phạm, đã bị thu hút bởi anh và ngược lại, Martin cũng đã phải lòng Hòa ngay từ lần gặp gỡ đó.

Sau 10 ngày ở Việt Nam, Martin trở về Đức và Hòa quay lại giảng đường. Tuy nhiên, Martin không thể quên Hòa và đã giữ liên lạc với cô thông qua tin nhắn. Hòa cũng đã dần dần yêu Martin và cả hai đã quyết định yêu nhau. Mặc dù sống cách xa nhau hàng ngàn cây số, tình yêu của họ vẫn ngày càng lớn mạnh.

Năm 2008, Martin trở lại Việt Nam và tổ chức đám cưới với Hòa. Do Martin vẫn còn là sinh viên và chưa có khả năng đón Hòa về Đức, cả hai đã quyết định sống xa nhau trong một thời gian. Hòa đã quyết định nghỉ việc và đi làm gia sư để có thể mua xe máy và sắm sanh mọi thứ trong nhà. Sự kiên nhẫn và hy sinh của Hòa cuối cùng cũng được đền đáp khi Martin về Việt Nam đón Hòa sang Đức sau ba tháng thử việc.

Khi sang Đức, Hòa đã học tiếng Đức và thi đỗ vào trường y. Cô đã tốt nghiệp và xin được công việc tại trung tâm chỉnh hình và phục hồi chức năng ở Thụy Sĩ. Martin đã học kỹ sư xây dựng và hiện làm giám sát công trình. Cả hai đã trải qua nhiều khó khăn và bất đồng nhưng đã luôn chọn cách ngồi xuống để trò chuyện thẳng thắn và lắng nghe cảm xúc của nhau.

Tình yêu của họ không chỉ vượt qua biên giới mà còn vượt qua sự khác biệt về văn hóa. Hòa đã nấu nhiều món ăn Việt Nam cho Martin và anh đã trở nên yêu thích ẩm thực Việt. Martin cũng đã học tiếng Việt và nói tiếng Nghệ An như người bản xứ. Sự hòa nhập và yêu thích văn hóa của nhau đã giúp tình yêu của họ trở nên sâu sắc hơn.

Cả hai đã về Việt Nam hơn 20 lần và Martin đã trở thành một phần của gia đình Hòa. Anh đã được bố mẹ vợ yêu quý và Hòa đã được bố mẹ chồng yêu thương. Hiện tại, cả hai đã có con trai nhỏ, 11 tháng tuổi. Hòa đã cảm thấy may mắn khi luôn có chồng ở bên đồng hành và hạnh phúc càng trở nên trọn vẹn với sự xuất hiện của con trai nhỏ.

Chuyện tình đẹp của cặp đôi Việt – Đức này là minh chứng cho tình yêu không biên giới và không ngôn ngữ. Họ đã chứng minh rằng với sự kiên nhẫn, yêu thương và tôn trọng, mọi khó khăn đều có thể vượt qua để đến với hạnh phúc.

Mùa tuyển sinh đại học năm 2025 đang diễn ra với nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau. Không ít gia đình và học sinh đang phải đối mặt với nỗi thất vọng và lo âu khi kết quả thi tốt nghiệp THPT không đạt được kỳ vọng. Câu chuyện của một gia đình tại Hà Nội đã trở thành một ví dụ điển hình cho những băn khoăn và suy ngẫm của nhiều người.

Trong một quán cà phê, cuộc trò chuyện giữa các phụ huynh về điểm số của con cái đã trở thành đề tài chính. Một người mẹ cho biết con mình đạt 26,5 điểm và đang tính đăng ký ngành marketing, nhưng bà vẫn phân vân không biết liệu ngành đó có dễ xin việc hay không. Một người khác cũng chia sẻ rằng con mình đạt 27 điểm nhưng lại muốn học đồ họa, trong khi bà muốn con học ngành có triển vọng hơn như bác sĩ hoặc kỹ sư.

Những câu chuyện như vậy không chỉ dừng lại ở điểm số mà còn xoay quanh nỗi băn khoăn về việc chọn ngành, chọn trường và liệu con có đạt được kỳ vọng của người lớn hay không. Ngay sau khi điểm thi tốt nghiệp THPT được công bố, các thông tin về những học sinh đạt điểm cao và lời chúc mừng từ người thân, bạn bè đã xuất hiện tràn lan trên các trang mạng xã hội. Tuy nhiên, không nhiều người nói về những học sinh không đạt được nguyện vọng, về những cách vượt qua thất bại và lựa chọn lại hướng đi.

Điều này không chỉ phản ánh khía cạnh tâm lý mà còn cho thấy một quan niệm xã hội về thành công theo cách hiểu hẹp, rằng chỉ khi đạt được thành tích, điểm cao mới là câu chuyện đáng kể. Khi con cái không đạt được điểm như kỳ vọng của cha mẹ hay trượt khỏi ngưỡng mà chính bản thân các em từng mơ ước, nhiều gia đình rơi vào khoảng lặng. Không ít cha mẹ rơi vào cảm giác hụt hẫng hoặc thất vọng. Những phản ứng ấy dù có phần tự nhiên nhưng có thể khiến một kỳ thi trở thành vết thương tâm lý khó lành trong hành trình trưởng thành của một con người.

Thực tế xã hội ngày nay, các cơ hội thành công đang dịch chuyển từ phụ thuộc nhiều vào bằng cấp sang năng lực hay khả năng học tập suốt đời. Vì thế, thi trượt đại học không phải là bước trượt khỏi cuộc sống mà chỉ là một sự đứt mạch tạm thời. Hơn lúc nào hết, đây là thời điểm mà gia đình thực hiện chức năng giáo dục con về niềm tin vào bản thân và bản lĩnh đối mặt với thất bại.

Cha mẹ cũng đang bước vào một kỳ thi: thi về lòng tin, thi về cách yêu, thi về bản lĩnh đồng hành cùng con trong những thời điểm khó khăn. Một nền giáo dục nhân bản không chỉ dạy trẻ cách chinh phục mục tiêu mà còn dạy trẻ cách đối diện với mất mát. Trong mọi bối cảnh, trẻ vẫn cần được tôn trọng: có ước mơ, biết năng lực cá nhân và quyền được thử – sai – sửa – lớn lên.

Trần Thị Hồng Nhung, cựu học sinh lớp 12A3 của Trường THPT Cù Huy Cận (Hà Tĩnh), đã trở thành một biểu tượng về nghị lực và quyết tâm vượt khó trong học tập. Gia đình Nhung sống trong một căn nhà tình nghĩa rộng chưa đầy 30m², nằm sâu dưới chân đồi ở thôn Long Thuỷ, xã Kim Hoa. Cuộc sống của gia đình em không hề dễ dàng khi cả bố và mẹ đều gặp khó khăn về sức khỏe và tài chính.

Thế nhưng, Nhung không để hoàn cảnh khó khăn đó cản trở bước chân mình trên hành trình học tập. Với sự nỗ lực và kiên trì không ngừng nghỉ, em đã đạt được thành tích ấn tượng trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT với tổng điểm lên đến 28,25. Thành tích này không chỉ là niềm tự hào của gia đình mà còn là minh chứng sống cho việc nỗ lực và kiên trì có thể giúp một người đạt được ước mơ của mình.

Nhung đã đăng ký nguyện vọng vào các trường Sư Phạm Ngành giáo dục tiểu học, một lĩnh vực mà em đặc biệt yêu thích. Ước mơ trở thành giáo viên tiểu học đã trở thành hiện thực đối với em. Sự thành công của Nhung không chỉ là kết quả của sự cố gắng từ bản thân mà còn là sự hỗ trợ, động viên từ gia đình, thầy cô và cả cộng đồng.

Gia đình Nhung hiện là hộ nghèo của thôn, cuộc sống còn nhiều thiếu thốn. Tuy nhiên, Nhung vẫn không ngừng cố gắng trong học tập và đã trở thành niềm tự hào không chỉ của lớp mà còn của các thầy cô giáo. Thầy cô giáo của Nhung đã chia sẻ về sự nỗ lực và tinh thần tự học của em, điều mà đã góp phần quan trọng vào thành tích của em.

Nhiều người dân trong thôn đã đến chúc mừng và động viên gia đình Nhung. Họ bày tỏ sự ngưỡng mộ và kính trọng đối với sự cố gắng và quyết tâm của em. Những lời chúc mừng và động viên ấy đã tiếp thêm cho Nhung động lực để tiếp tục phấn đấu và vượt qua những khó khăn trong tương lai.

Nhung đã chứng minh rằng với quyết tâm và nỗ lực không ngừng nghỉ, một người hoàn toàn có thể vượt qua khó khăn và đạt được ước mơ của mình. Em đã trở thành một tấm gương tiêu biểu về tinh thần vượt khó vươn lên trong học tập. Câu chuyện của Nhung sẽ tiếp tục là nguồn cảm hứng cho nhiều bạn trẻ khác, giúp họ vững tin trên con đường học tập và phát triển bản thân.

Trong tương lai, Nhung sẽ tiếp tục phấn đấu để trở thành một giáo viên tiểu học tốt, mang lại kiến thức và niềm vui cho những trẻ em. Sự thành công của Nhung không chỉ là của riêng em mà còn là của cả cộng đồng đã ủng hộ và giúp đỡ em trên hành trình tới trường.

Kiểm định chất lượng giáo dục đại học là một quá trình quan trọng để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học. Tại Việt Nam, việc kiểm định chất lượng giáo dục đang được đẩy mạnh nhằm đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế và phát triển khoa học công nghệ. Tuy nhiên, dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) quy định chỉ một số nhóm ngành đào tạo phải thực hiện kiểm định định kỳ, gây ra nhiều băn khoăn về việc liệu có nên phân biệt giữa các ngành học.

Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Nam, nguyên Giám đốc Đại học Đà Nẵng, cho rằng kiểm định chất lượng giáo dục đối với chương trình đào tạo giúp các cơ sở giáo dục đại học nhận diện những tồn tại, để có cơ hội rà soát, hoàn thiện và nâng cao chất lượng đào tạo. Ông Nam cũng bày tỏ lo ngại rằng nếu chỉ kiểm định định kỳ đối với một vài nhóm ngành, xã hội sẽ hình thành tâm lý phân biệt ngành này quan trọng, còn ngành khác thì không.

Cùng quan điểm, Giáo sư, Tiến sĩ Đào Văn Hùng, nguyên Giám đốc Học viện Chính sách và Phát triển, cho rằng cần thiết phải kiểm định chất lượng giáo dục theo định kỳ đối với các chương trình đào tạo. Ông Hùng đề xuất nên quy định kiểm định định kỳ chất lượng chương trình đào tạo trong nhóm/lĩnh vực với một tỷ lệ nhất định, thay vì chỉ áp dụng cho một số nhóm ngành.

Việc kiểm định chất lượng giáo dục không chỉ giúp các trường đại học nâng cao chất lượng đào tạo mà còn giúp tăng cường uy tín và củng cố niềm tin của công chúng. Hơn nữa, trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng hội nhập, kiểm định chất lượng chương trình đào tạo là cần thiết để đảm bảo tính chuẩn mực trong thiết kế chương trình đào tạo và tổ chức dạy học. Theo đó, các trường đại học cần tích cực thực hiện kiểm định chất lượng chương trình đào tạo để tiếp cận với các chuẩn mực quốc tế và khu vực.

Các chuyên gia cũng cho rằng chi phí để kiểm định chương trình đào tạo không phải là con số quá lớn nếu đặt trong tương quan với lợi ích mà hoạt động này mang lại. Hơn nữa, việc kiểm định chất lượng giáo dục đại học cũng giúp các trường đại học xác định được những điểm mạnh và điểm yếu trong quá trình đào tạo, từ đó có thể xây dựng kế hoạch cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo.

Do đó, cần thiết phải đẩy mạnh kiểm định chất lượng giáo dục đại học để nâng cao chất lượng đào tạo và uy tín của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam. Điều này cũng giúp các trường đại học có thể hội nhập quốc tế và đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Việc kiểm định chất lượng chương trình đào tạo cũng là cơ hội để các trường đại học tự đánh giá và cải tiến chất lượng đào tạo của mình.

Giáo dục Việt Nam cần tiếp tục đẩy mạnh việc kiểm định chất lượng giáo dục đại học để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học. Đồng thời, cần có những chính sách và quy định phù hợp để khuyến khích và hỗ trợ các trường đại học trong việc kiểm định chất lượng chương trình đào tạo.

Trong gần ba thập kỷ qua, Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (STU) đã không ngừng phấn đấu để trở thành một trong những cơ sở giáo dục đại học hàng đầu tại TP.HCM. Kể từ khi thành lập vào năm 1997, STU đã từng bước khẳng định vị thế của mình trong lĩnh vực giáo dục đại học. Với gần 30 năm hình thành và phát triển, STU đã trở thành nơi truyền đạt tri thức và là cái nôi ươm mầm tài năng trẻ cho hàng chục ngàn sinh viên.

STU cam kết mang đến nền giáo dục gắn liền với thực tiễn, chú trọng đào tạo toàn diện từ kiến thức chuyên môn đến kỹ năng mềm. Điều này giúp sinh viên tự tin hội nhập thị trường lao động trong và ngoài nước. Trường không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo và đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận về uy tín và hiệu quả với việc đạt kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2 (2023-2028).

Chương trình đào tạo của STU rất đa dạng, với 18 ngành đào tạo bậc đại học, phủ rộng các lĩnh vực Công nghệ kỹ thuật, Kinh tế và Thực phẩm. Trường đặc biệt chú trọng trang bị kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp thực hành cho sinh viên. Các môn học được thiết kế với thời lượng thực hành kết hợp lý thuyết, giúp sinh viên nắm vững kiến thức và vận dụng linh hoạt vào thực tế công việc.

STU cũng đầu tư vào cơ sở vật chất hiện đại, với hệ thống phòng thí nghiệm, xưởng thực hành được trang bị đầy đủ máy móc, thiết bị tiên tiến theo chuẩn công nghiệp. Đội ngũ giảng viên của trường là những nhà giáo, chuyên gia giàu kinh nghiệm thực tế, không chỉ vững vàng về kiến thức mà còn tận tâm trong việc truyền đạt, hướng dẫn và truyền cảm hứng cho sinh viên.

Môi trường học tập tại STU được thiết kế để thúc đẩy sự phát triển toàn diện của sinh viên. Khuôn viên trường tọa lạc tại 180 Cao Lỗ, phường Chánh Hưng (quận 8 cũ), TP.HCM, được thiết kế hiện đại, thoáng đãng với các giảng đường tiện nghi, phòng máy tính, thư viện điện tử với hàng ngàn đầu sách và tài liệu chuyên ngành.

STU tự hào về tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm cao, phản ánh chất lượng đào tạo và sự phù hợp của sinh viên STU với yêu cầu của thị trường lao động. Trường có mối quan hệ bền vững với hàng trăm doanh nghiệp, tập đoàn lớn trong và ngoài nước, giúp sinh viên có cơ hội thực tập, kiến tập và được tuyển dụng ngay sau khi tốt nghiệp.

Chính sách học bổng và hỗ trợ sinh viên đa dạng cũng là một trong những điểm mạnh của STU. Hàng trăm suất học bổng giá trị mỗi năm dành cho các tân sinh viên có thành tích học tập xuất sắc, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn nhưng nghị lực vươn lên. Bên cạnh đó, các chương trình hỗ trợ tài chính, vay vốn học tập cũng được triển khai nhằm giảm bớt gánh nặng cho sinh viên và gia đình.

Năm 2025, STU sẽ áp dụng nhiều phương thức tuyển sinh linh hoạt, bao gồm xét tuyển học bạ, điểm thi THPT quốc gia và điểm thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM. Điều này giúp thí sinh dễ dàng lựa chọn phương thức phù hợp với năng lực và điều kiện của mình.

Với môi trường học tập đẳng cấp, chương trình đào tạo chất lượng và cơ hội việc làm rộng mở, Đại học Công nghệ Sài Gòn (STU) sẽ là bệ phóng vững chắc cho sự nghiệp của bạn. STU chào đón bạn gia nhập cộng đồng sinh viên năng động và trí tuệ với khát vọng! https://stu.edu.vn/

Hoa hậu Kiều Duy vừa đạt được thành tích đáng tự hào khi hoàn thành chương trình Đại học với kết quả loại giỏi. Thành công này không chỉ đánh dấu một cột mốc quan trọng trong hành trình học tập của cô mà còn là động lực to lớn giúp Kiều Duy tự tin hơn trên con đường sự nghiệp của mình.

Cô cho biết dự định học thạc sỹ trong thời gian tới, một quyết định thể hiện sự quyết tâm và mong muốn không ngừng học hỏi, phát triển bản thân. Song song với việc chuẩn bị cho việc học cao hơn, Kiều Duy cũng đang tích cực chuẩn bị cho hành trình dự thi Miss International 2025, một trong những cuộc thi sắc đẹp uy tín và hàng đầu trên thế giới.

Việc đạt được kết quả học tập tốt đã giúp Kiều Duy có thêm tự tin để theo đuổi các mục tiêu tương lai, bao gồm cả việc đại diện cho Việt Nam tham dự Miss International 2025. Với thành tích học tập ấn tượng và kinh nghiệm làm người mẫu, hoa hậu, Kiều Duy đã chứng minh rằng sự nghiệp của cô không chỉ dừng lại ở việc tham gia các cuộc thi mà còn có sự đầu tư nghiêm túc vào giáo dục và phát triển bản thân.

Hiện tại, cô đang tập trung cao độ vào việc chuẩn bị cho hành trình sắp tới tại Miss International 2025, một sự kiện thời trang và sắc đẹp được chờ đợi hàng năm trên toàn cầu. Với tinh thần cầu tiến, không ngừng học hỏi và sự tự tin vốn có, Kiều Duy kỳ vọng sẽ tạo nên những dấu ấn đáng nhớ tại cuộc thi năm nay.

Không chỉ là một hoa hậu tài sắc vẹn toàn, Kiều Duy còn là hình mẫu của sự cố gắng và kiên trì. Cô đã và đang truyền cảm hứng cho nhiều bạn trẻ về tầm quan trọng của việc học tập và phát triển bản thân trong việc theo đuổi thành công trong sự nghiệp và cuộc sống.

Kiều Duy nhấn mạnh rằng thành tích học tập và việc chuẩn bị cho các hoạt động sắp tới là một phần không thể thiếu trong hành trình của cô. Với mục tiêu trở thành một người có trình độ, tài năng và có ích cho xã hội, cô hy vọng sẽ tiếp tục nhận được sự ủng hộ và quan tâm của công chúng trong thời gian tới.

)

Câu chuyện về sự thay đổi trong cuộc sống của Mai Trang, một cô gái trẻ sinh năm 2001, đến từ Nghệ An, đã trở thành đề tài nóng trên mạng xã hội gần đây. Xuất phát từ việc là một học sinh xuất sắc, đạt thành tích cao trong học tập, nhưng hiện tại lại đang trong tình trạng thất nghiệp, sự đối lập này đã thu hút sự quan tâm của nhiều người.

Vào thời điểm còn là học sinh trường chuyên, Mai Trang đã đạt giải Nhì học sinh giỏi Quốc gia môn Địa lý và sau đó đỗ vào Đại học Kiểm sát Hà Nội. Tuy nhiên, sau 7 năm, cuộc sống của cô đã có một sự thay đổi hoàn toàn. Trong một clip được đăng tải trên TikTok, Mai Trang đã ghi lại hành trình của mình, từ khi còn là một học sinh xuất sắc đến khi trở thành một người thất nghiệp.

Mai Trang cho biết, cô đã quyết định nghỉ việc để tìm kiếm một hướng đi mới phù hợp hơn với bản thân. Trước đó, cô đã từng làm việc trong lĩnh vực marketing, nhưng cảm thấy không còn phù hợp và quyết định tạm dừng công việc để có thể tìm kiếm một hướng đi khác. Cô cũng đã chuẩn bị một khoản quỹ dự phòng để đảm bảo có thể chi trả các khoản sinh hoạt phí và chi tiêu cá nhân trong vòng 3-4 tháng.

Mặc dù đang trong tình trạng thất nghiệp, Mai Trang vẫn duy trì một lịch trình dày đặc mỗi ngày. Từ 8h sáng đến gần 23h khuya, cô dành thời gian làm việc freelance, học thêm những điều mới, và chỉnh sửa video cho kênh TikTok của mình. Cô cũng cho biết rằng cô đã có thời gian cho gia đình và người yêu nhiều hơn, và mọi người cũng cảm nhận được sự thay đổi tích cực bên trong cô.

Khi đối mặt với những bình luận trái chiều, Mai Trang cho biết cô không quá bận tâm. Cô tin rằng mỗi người có những quan điểm sống khác nhau và định nghĩa thành công cũng khác nhau. Việc chia sẻ khó khăn của mình, đối với Mai Trang, là một cách để hiểu bản thân hơn. Đôi khi, chỉ cần thấy có ai đó cũng từng hoang mang giống mình, điều đó có thể mang lại thêm một động lực.

Câu chuyện của Mai Trang đã gây ra một sự chú ý và tranh luận trên mạng xã hội. Nhiều người đã chia sẻ quan điểm và cảm nhận về tình huống của cô. Tuy nhiên, Mai Trang vẫn tiếp tục duy trì một thái độ tích cực và hướng tới tương lai. Thông qua việc chia sẻ câu chuyện của mình, Mai Trang hy vọng có thể truyền cảm hứng và cho thấy rằng, thất bại không phải là dấu chấm hết, mà là một cơ hội để khám phá những tiềm năng mới của bản thân. TikTok của cô đã trở thành một kênh để cô chia sẻ cuộc sống và những suy nghĩ của mình với công chúng.

Các trường đại học và cao đẳng tại tỉnh Gia Lai đang tích cực triển khai các ngành đào tạo mới nhằm đáp ứng nhu cầu của thời đại và xu thế chuyển đổi số. Việc này không chỉ giúp sinh viên có cơ hội nghề nghiệp mới mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương.

Trường Đại học Quy Nhơn đang mở rộng tuyển sinh cho 4 ngành công nghệ cao, bao gồm Trí tuệ nhân tạo, Công nghệ thông tin, Kỹ thuật điện tử – viễn thông và Vật lý kỹ thuật. Tổng số chỉ tiêu cho các ngành này là 373, trong đó có 55 chỉ tiêu cho ngành Trí tuệ nhân tạo, 172 chỉ tiêu cho ngành Công nghệ thông tin, 89 chỉ tiêu cho ngành Kỹ thuật điện tử – viễn thông và 57 chỉ tiêu cho ngành Vật lý kỹ thuật. Đặc biệt, các ngành này sẽ áp dụng phương pháp đào tạo theo mô hình Project-based learning, giúp sinh viên có thể tiếp cận và giải quyết các bài toán thực tế từ doanh nghiệp. Ngoài ra, chương trình còn tích hợp các chứng chỉ nghề, kỹ năng mềm, ngoại ngữ và tư duy khởi nghiệp ngay từ năm thứ hai.

Trường Đại học Quang Trung cũng lựa chọn một hướng đi mới mẻ và đặc biệt với chuyên ngành Trà học, kết hợp kiến thức quản trị kinh doanh với kỹ năng chuyên sâu về văn hóa trà, sản xuất, chế biến, marketing và thương mại quốc tế.

Trong khi đó, Trường Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh – Phân hiệu Gia Lai tuyển sinh 40 chỉ tiêu cho ngành Kỹ thuật môi trường, với sứ mệnh đào tạo nhân lực giải quyết các vấn đề môi trường cấp bách ở Tây Nguyên.

Các trường đại học và cao đẳng tại Gia Lai cam kết thực học, thực hành, thực nghiệp và đồng hành với sinh viên từ lúc nhập học đến khi có việc làm. Việc này thể hiện qua việc xây dựng chương trình đào tạo gắn với thực tiễn, chuẩn đầu ra và hỗ trợ sinh viên về tài chính, học phí và cơ hội thực tập.

Với cách tiếp cận chủ động, đột phá và gắn kết, những ngành học mới tại các trường không chỉ mở ra cơ hội nghề nghiệp mà còn góp phần tích cực vào phát triển kinh tế, bảo tồn văn hóa, bảo vệ môi trường và xây dựng xã hội bền vững.

Ngành công nghệ kỹ thuật ô tô đang trở thành một trong những ngành học ‘nóng’ tại Việt Nam, đặc biệt là trong bối cảnh ngành công nghiệp ô tô đang phát triển mạnh mẽ với xu hướng chuyển dịch sang công nghệ xanh, thông minh và tự động hóa. Sự phát triển này tạo ra nhu cầu lớn về nguồn nhân lực có trình độ cao, sẵn sàng đáp ứng những thách thức và cơ hội mới trong lĩnh vực này.

Các chuyên gia giáo dục dự đoán rằng ngành học này sẽ mang lại nhiều cơ hội phát triển nghề nghiệp và mức thu nhập hấp dẫn trong tương lai. Không chỉ dừng lại ở việc thiết kế và sản xuất xe ô tô, ngành công nghệ kỹ thuật ô tô còn bao gồm các lĩnh vực liên quan đến bảo trì, sửa chữa, và phát triển các công nghệ mới cho ngành công nghiệp ô tô.

Điểm chuẩn của ngành công nghệ kỹ thuật ô tô tại các trường đại học ở TP HCM trong những năm gần đây có xu hướng tăng nhẹ. Cụ thể, điểm trúng tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT vào chương trình chuẩn tại Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP HCM lần lượt là 25.35, 26.65, 25.39 điểm. Trường ĐH Bách Khoa – ĐHQG TP HCM lần lượt là 60.13, 68.73, 78.22 điểm. Trường ĐH Công nghiệp TP HCM lần lượt là 24.50, 23.75 và 24 điểm. Trường ĐH Nguyễn Tất Thành có mức điểm thấp hơn lần lượt là 18, 15 và 15 điểm.

Không chỉ xét điểm thi tốt nghiệp THPT, các trường đại học còn áp dụng các phương thức xét tuyển khác như xét học bạ, xét tuyển thẳng, xét kết quả thi đánh giá năng lực với nhiều chương trình đào tạo. Điều này tạo cơ hội cho nhiều thí sinh có thể vào ngành học này thông qua các kênh tuyển sinh khác nhau.

TS Trần Thanh Thưởng, Trưởng Phòng Tuyển sinh và Công tác sinh viên – Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP HCM, cho biết ngành học này sẽ mang lại nhiều cơ hội phát triển nghề nghiệp, đặc biệt là mức thu nhập hấp dẫn. Sinh viên sẽ được trang bị kiến thức về nguyên lý hoạt động của động cơ, hộp số, hệ thống phanh, hệ thống treo, điện – điện tử của xe xăng cũng như xe điện, xe hybrid, các hệ thống lái tự động và điều khiển thông minh.

ThS Trương Quang Trị, Phó trưởng Phòng Công tác sinh viên – Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, nhấn mạnh chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ô tô tại trường đang mở rộng hơn, phù hợp với những giải pháp giao thông bền vững và thân thiện với môi trường. Sinh viên sẽ được thực hành trên các mô hình xe điện thực tế và được trang bị khả năng nghiên cứu, phát triển các giải pháp tối ưu cho ngành công nghiệp ô tô điện.

Cô Nguyễn Thị Mộng Lành, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh – Trường CĐ Bách khoa Sài Gòn, cho rằng ngành học này đang chuyển mình mạnh mẽ nhờ sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI). Nhà trường đang hợp tác chặt chẽ với các doanh nghiệp, trung tâm kỹ thuật và hãng xe lớn để tổ chức thực tập, học kỳ doanh nghiệp, đồng thời tổ chức ngày hội doanh nghiệp tuyển dụng việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp.

Với sự phát triển không ngừng của ngành công nghiệp ô tô và nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, các trường đại học tại TP HCM đang không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo và cơ sở vật chất để đáp ứng nhu cầu của sinh viên và doanh nghiệp. Việc đầu tư vào ngành công nghệ kỹ thuật ô tô không chỉ mang lại cơ hội nghề nghiệp rộng mở mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của ngành công nghiệp ô tô Việt Nam.