Cơ hội việc làm rộng mở cho sinh viên tốt nghiệp trường nghề

Trong bối cảnh nhu cầu lao động đang gia tăng mạnh mẽ, nhiều ngành học tại các trường nghề đang mở ra cơ hội việc làm rộng lớn cho sinh viên tốt nghiệp. Mặc dù số lượng học viên ít, nhưng các ngành như công nghệ kỹ thuật cơ khí, công nghệ hàn, điều khiển máy CNC, logistics, quản trị du lịch,… lại có cơ hội việc làm sau khi ra trường vô cùng rộng mở. Nhiều doanh nghiệp sẵn sàng chào đón sinh viên tốt nghiệp trường nghề với mức thu nhập khá.

Đặc biệt, tại Trường Cao đẳng nghề Hà Nam, sinh viên học các ngành như công nghệ kỹ thuật cơ khí, công nghệ hàn, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật cơ khí, cơ điện tử, logistics, quản trị du lịch,… có thể tìm được việc làm với mức lương hấp dẫn. TS Vũ Hữu Ý, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Hà Nam, cho biết: ‘Chúng tôi hiện có quan hệ đối tác với hệ thống hơn 200 doanh nghiệp và đồng hành với nhà trường lo đầu ra cho sinh viên.’ Để thu hút sinh viên, trường cũng giảm 70% học phí cho sinh viên học cao đẳng các nghề hàn, cắt gọt kim loại, chế tạo thiết bị cơ khí.

Tương tự, tại Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ (Bắc Ninh), ngành Công nghệ kỹ thuật cơ khí (cơ khí chính xác) và Chế tạo khuôn mẫu luôn ‘khát’ nhân lực. Sinh viên học các ngành này có thể thiết kế cơ khí chính xác, thiết kế máy tự động hóa, lập trình CAM, vận hành – điều khiển máy CNC, quản lý chất lượng… Doanh nghiệp luôn săn đón để tuyển dụng các em có tay nghề đáp ứng yêu cầu công việc với mức lương từ 15-20 triệu đồng/tháng.

Tuy nhiên, rào cản lớn nhất hiện nay là khâu tuyển sinh. Dù cơ sở vật chất được Nhà nước đầu tư mạnh mẽ, đội ngũ giảng viên nhiệt tình, tâm huyết nhưng nếu không có/không đủ người vào học thì hiệu quả đào tạo không thể như mong muốn. Tư duy ‘sính đại học’ vẫn còn phổ biến, khiến nhiều phụ huynh và học sinh e ngại khi lựa chọn trường nghề.

Để giải quyết vấn đề này, các trường nghề cần đẩy mạnh công tác tuyển sinh và nâng cao chất lượng đào tạo. Nhà trường phải tổ chức đào tạo cho dù có ngành số lượng sinh viên vào học ít. Đồng thời, trường phối hợp chặt chẽ với các doanh nghiệp để họ hỗ trợ về cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo theo chương trình đặt hàng đào tạo, sinh viên sẽ có luôn đầu ra sau khi tốt nghiệp.

Cơ hội việc làm và mức thu nhập không hề thấp khi tốt nghiệp trường nghề, nhưng cần thay đổi nhận thức của xã hội về giáo dục nghề nghiệp. ‘Phá được tảng băng vô hình trong nhận thức của người dân về tầm quan trọng của giáo dục nghề nghiệp’ là chìa khóa để phát triển giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới.

Đại tá Đỗ Thành Tâm, Thư kí Ban tuyển sinh quân sự (Bộ Quốc phòng), đã chia sẻ thông tin quan trọng về mức điểm sàn xét tuyển đầu vào các trường quân đội năm 2025 tại Ngày hội lựa chọn nguyện vọng xét tuyển 2025. Theo ông Tâm, mức điểm sàn dự kiến sẽ từ 18 điểm trở lên.

Ngoài ra, ông Tâm cũng cho biết rằng năm 2025, các trường quân đội dự kiến tuyển khoảng 3.500 chỉ tiêu cho hệ dân sự, bên cạnh hệ quân sự. Cả hai hệ đào tạo đều sẽ thực hiện tuyển sinh theo quy định chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tuy nhiên, thí sinh cần lưu ý một số yêu cầu và điều kiện khác nhau giữa hai hệ đào tạo.

Đối với hệ quân sự, thí sinh phải tham gia sơ tuyển và chỉ được đăng ký xét tuyển vào trường đã thông báo đủ điều kiện sơ tuyển. Đồng thời, thí sinh phải xếp nguyện vọng 1 cho trường đó. Ngược lại, hệ dân sự không yêu cầu sơ tuyển và thí sinh được đăng ký xét tuyển theo bất kỳ thứ tự nguyện vọng nào.

Đại tá Đỗ Thành Tâm nhấn mạnh rằng thí sinh cần lưu ý để tránh nhầm lẫn, dẫn đến tình huống đỗ thành trượt. Ông cũng lưu ý rằng năm 2025 là năm đầu tiên các trường quân đội áp dụng quy đổi điểm chứng chỉ ngoại ngữ và cộng điểm ưu tiên cho thí sinh có thành tích học tập nổi bật.

Ví dụ, với tiếng Anh, mức quy đổi bắt đầu từ IELTS 5.5 trở lên. Riêng Học viện Khoa học Quân sự còn quy đổi thêm cả các chứng chỉ tiếng Trung và tiếng Nga cho thí sinh đăng ký vào các ngành ngôn ngữ tương ứng.

Dự kiến trước ngày 23/7, các trường quân đội sẽ công bố mức điểm sàn xét tuyển và có thể điều chỉnh tùy theo tình hình thực tế. Dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào dự kiến khoảng từ 18 trở lên.

Phụ huynh học sinh lớp 10 tại Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM, đang tỏ ra lo lắng về việc con em mình phải tham gia khảo sát năng lực đầu vào môn mỹ thuật sau khi đã chọn tổ hợp tự có môn này. Sự quan ngại của họ xoay quanh việc liệu nếu học sinh không đạt điểm theo yêu cầu, liệu có không được học môn mỹ thuật như đã lựa chọn?

Trường THPT Lê Quý Đôn đã lên tiếng phản hồi về vấn đề này, khẳng định rằng bài đánh giá không mang tính chất thi tuyển và không nhằm loại bỏ học sinh. Tất cả 66 học sinh đăng ký nguyện vọng học môn mỹ thuật trong tổ hợp môn tự chọn đều được tiếp nhận. Mục đích chính của bài đánh giá là để học sinh hiểu rõ định hướng nghề nghiệp và sở thích cá nhân của từng em.

Khảo sát năng lực thẩm mỹ và nhận thức tạo hình được thực hiện để có cơ sở phân hóa nội dung học và xây dựng phương pháp phù hợp cho từng nhóm học sinh. Hình thức đánh giá được thiết kế nhẹ nhàng, khuyến khích trải nghiệm, và học sinh không cần phải ôn luyện với áp lực hay lo lắng về kết quả.

Bài đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật gồm 3 phần: Trả lời bảng khảo sát trên Google Form (dạng trắc nghiệm) để tìm hiểu định hướng nghề nghiệp và sở thích nghệ thuật. Vẽ một bài tĩnh vật đơn giản bằng bút chì (khối cơ bản như quả bóng – khối lập phương…) trên giấy A3 để khảo sát cách quan sát và cảm nhận hình khối, không yêu cầu kỹ thuật cao.

Bài đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật hướng tới mục tiêu giúp học sinh nhận ra thế mạnh và sở thích của bản thân trong lĩnh vực mỹ thuật. Điều này sẽ tạo nền tảng giúp các em có định hướng nghề nghiệp phù hợp về sau, chẳng hạn như thiết kế, kiến trúc, mỹ thuật ứng dụng… Nhà trường cũng khuyến khích học sinh tham gia với tinh thần vui vẻ, tự tin, không áp lực về kết quả.

Mọi thông tin khảo sát được sử dụng chỉ để phục vụ công tác giảng dạy và tư vấn hướng nghiệp, không công khai hay so sánh giữa các học sinh. Điều này nhằm đảm bảo rằng quá trình đánh giá là một trải nghiệm tích cực và hỗ trợ cho sự phát triển của từng học sinh.

Thị trường lao động Việt Nam đang đối mặt với tình trạng thiếu hụt nguồn nhân lực nghiêm trọng trong nhiều ngành nghề. Theo báo cáo của Công ty Cổ phần Anphabe, có bốn ngành nghề đang dẫn đầu xu hướng này và dự báo sẽ tiếp tục trong thời gian tới.

Ngành Công nghệ thông tin (CNTT) đang là một trong những ngành gặp khó khăn nhất về nguồn nhân lực. Với nhu cầu nhân lực rất cao nhưng nguồn cung không đủ đáp ứng, ngành này đang cần khoảng 400.000 nhân lực. Hiện Việt Nam có hơn 100 trường đào tạo CNTT, mỗi năm cung cấp khoảng 50.000 kỹ sư. Tuy nhiên, chỉ có 35% kỹ sư tốt nghiệp có thể đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp, số còn lại cần được đào tạo lại. Ngoài ra, ngành CNTT cũng nằm trong top 3 ngành có mức lương cao tại Việt Nam, trung bình gần 20 triệu đồng mỗi tháng.

Ngành Y cũng đang đối mặt với tình trạng thiếu hụt nguồn nhân lực nghiêm trọng. Mặc dù số lượng cơ sở đào tạo y khoa ngày càng tăng, tỷ lệ thí sinh đậu vào ngành này vẫn khá thấp. Điều này dẫn đến tình trạng thiếu hụt nhân lực y tế, đặc biệt là tại các vùng sâu, vùng xa. Việc đảm bảo nguồn nhân lực y tế đủ để đáp ứng nhu cầu của người dân đang trở thành một thách thức lớn.

Ngành Xây dựng đang trong giai đoạn phát triển mạnh mẽ do nhu cầu xây dựng cơ sở hạ tầng tăng lên nhanh chóng. Nhu cầu tuyển dụng nhân lực cho các vị trí như kiến trúc sư, kỹ sư xây dựng, kỹ sư giám sát thi công đang rất cao, đặc biệt là những nhân lực có trình độ chuyên môn cao. Sự phát triển của ngành Xây dựng đòi hỏi nguồn nhân lực chất lượng cao để có thể đáp ứng nhu cầu của thị trường.

Cuối cùng, ngành Công nghệ – Kỹ thuật ô tô cũng đang có nhu cầu nguồn nhân lực tăng cao do các doanh nghiệp gia tăng đầu tư và mở rộng quy mô sản xuất. Nhu cầu nhân sự không chỉ tập trung ở khâu sản xuất mà còn ở các vị trí như sửa chữa và bảo dưỡng ô tô. Đây chính là cơ hội việc làm rất lớn cho nhân lực lĩnh vực Công nghệ – Kỹ thuật ô tô, với cơ hội tham gia vào các vị trí thiết kế, sản xuất và ứng dụng các công nghệ mới.

Tóm lại, bốn ngành nghề này đang có nhu cầu nhân lực rất cao và dự báo sẽ tiếp tục trong thời gian tới. Các chuyên gia và doanh nghiệp hy vọng sẽ có nhiều giải pháp để giải quyết tình trạng thiếu hụt nguồn nhân lực này, cũng như nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Để biết thêm thông tin về các ngành nghề và nhu cầu nhân lực, vui lòng truy cập https://anphabe.vn/ để cập nhật những thông tin mới nhất.

Trong bối cảnh ngành Du lịch đang phát triển nhanh chóng tại Việt Nam, đóng góp đáng kể vào GDP và tạo ra hàng ngàn cơ hội việc làm chất lượng cao, Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã bắt đầu chương trình tuyển sinh ngành Du lịch từ năm 2025. Đây là một bước đi chiến lược nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực du lịch.

Chương trình đào tạo ngành Du lịch tại Học viện được thiết kế hiện đại, sát với thực tiễn và chú trọng phát triển kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng mềm cũng như năng lực ngoại ngữ cho sinh viên. Qua đó, sinh viên sẽ được trang bị kiến thức vững chắc và kỹ năng thực tiễn thông qua chương trình đào tạo được thiết kế sát với nhu cầu thực tế của thị trường lao động.

Đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm thực tế và thường xuyên cập nhật kiến thức mới, xu hướng nghề nghiệp trong nước và quốc tế sẽ trực tiếp giảng dạy. Điều này đảm bảo rằng sinh viên sẽ được học hỏi từ những chuyên gia có kinh nghiệm và am hiểu sâu sắc về ngành du lịch.

Từ đầu năm thứ 3, sinh viên đã được tạo điều kiện tham gia các chuyến đi thực tế tại các điểm đến du lịch nổi tiếng và thực tập tại doanh nghiệp để trải nghiệm môi trường làm việc chuyên nghiệp. Chương trình học còn đặc biệt chú trọng phát triển toàn diện kỹ năng mềm cho sinh viên như kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, quản lý, tổ chức sự kiện, thiết kế tour, xử lý tình huống.

Học viện còn thiết lập mối quan hệ hợp tác chặt chẽ với nhiều doanh nghiệp uy tín trong lĩnh vực du lịch – khách sạn, tạo điều kiện cho sinh viên được thực tập hưởng lương, đồng thời mở rộng cơ hội việc làm ngay sau khi tốt nghiệp. Với môi trường học tập năng động, chương trình đào tạo sát thực tiễn và sự đồng hành từ nhà trường, sinh viên ngành Du lịch tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam có nhiều lợi thế để phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực đầy tiềm năng này.

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Du lịch sẽ có nhiều cơ hội nghề nghiệp đa dạng trong lĩnh vực dịch vụ và du lịch. Các vị trí tiềm năng bao gồm hướng dẫn viên du lịch, quản lý và điều hành tour, tổ chức sự kiện du lịch, quản trị khách sạn, resort, nhà hàng.

Năm 2025, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tuyển sinh 50 chỉ tiêu cho ngành Du lịch, mở rộng cơ hội cho thí sinh với 9 tổ hợp xét tuyển đa dạng. Đặc biệt, môn Tiếng Anh được nhân hệ số 2, thể hiện rõ định hướng quốc tế hóa và yêu cầu cao về ngoại ngữ trong chương trình đào tạo. Điều này không chỉ giúp sinh viên có cơ hội việc làm tốt trong nước mà còn có khả năng làm việc trong môi trường quốc tế.

Nhìn chung, ngành Du lịch tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam mang đến cho sinh viên một chương trình đào tạo toàn diện, hiện đại và thực tiễn. Với sự hỗ trợ từ nhà trường và cơ hội thực tập tại các doanh nghiệp uy tín, sinh viên có thể hoàn toàn yên tâm về tương lai của mình trong lĩnh vực du lịch.

Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai vừa đạt được một cột mốc đáng chú ý trong mùa tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật năm 2025. Số lượng học sinh đăng ký theo học đã vượt xa chỉ tiêu ban đầu của trường, phản ánh một xu hướng tích cực về việc theo đuổi nghệ thuật chuyên nghiệp trong giới trẻ, đặc biệt là con em của đồng bào các dân tộc thiểu số.

Theo kế hoạch tuyển sinh cho năm học 2025-2026, trường đã lên kế hoạch tuyển sinh 80 chỉ tiêu cho các chuyên ngành bao gồm âm nhạc truyền thống, âm nhạc phương Tây, thanh nhạc và múa. Trong đợt 1, nhà trường đã tuyển được 77 học sinh, và令人 chú ý hơn, trong đợt 2, có tới 140 em đăng ký theo học. ThS Phùng Ngọc Long, Hiệu trưởng Trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai, cho biết số lượng học sinh đăng ký vào chuyên ngành âm nhạc truyền thống đã tăng cao đáng kể. Không chỉ vậy, các chuyên ngành như múa và thanh nhạc năm nay cũng ghi nhận số lượng học sinh đăng ký nhiều hơn so với các năm trước.

Điều này cho thấy rằng định hướng theo đuổi nghệ thuật đang dần nhận được sự quan tâm từ học sinh và gia đình. Nhà trường cũng đã có kế hoạch thực tế, khảo sát địa bàn các xã và tuyển sinh một số học sinh vùng đồng bào các dân tộc và vùng biên giới. Đây là bước “tiền trạm”, khởi đầu để năm học tới nhà trường sẽ triển khai tuyển sinh năng khiếu nghệ thuật tại 95 phường, xã.

Đồng Nai là địa phương có đông đồng bào dân tộc sinh sống. Nhà trường bày tỏ mong muốn được phát hiện và bồi dưỡng những tài năng nghệ thuật, nhất là các chuyên ngành âm nhạc truyền thống. Qua đó, tạo điều kiện cho các em được tiếp cận môi trường đào tạo nghệ thuật bài bản, có cơ hội phát triển theo con đường chuyên nghiệp.

Xu hướng theo đuổi nghệ thuật chuyên nghiệp trong giới trẻ hiện nay không chỉ phản ánh sự đam mê và tình yêu của các em với lĩnh vực nghệ thuật, mà còn cho thấy sự quan tâm của gia đình và xã hội đối với việc phát triển tài năng trẻ. Việc trường Trung cấp Văn hóa nghệ thuật Đồng Nai mở rộng tuyển sinh và đa dạng hóa các chuyên ngành đào tạo góp phần quan trọng trong việc tạo cơ hội cho các em phát triển tài năng, đam mê của mình.

Trường THPT Lê Quý Đôn, tỉnh Đắk Lắk, vừa công bố danh sách trúng tuyển đợt 2 Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026. Một thí sinh đã gây chú ý khi vỡ òa hạnh phúc trước sân trường khi biết mình trúng tuyển vào ngôi trường mơ ước.

Em Đoàn Anh Đức, sinh năm 2009, từ buôn Dhă Prông, phường Buôn Ma Thuột, đã đạt tổng điểm 16,25, bao gồm Toán 6,75 điểm, Ngữ văn 6,25 điểm và Tiếng Anh 3,25 điểm. Anh Đức chia sẻ, chị gái của em từng học tại trường và thường kể về những trải nghiệm tuyệt vời tại đây, từ việc thầy cô dạy hay, vui tính, đến môi trường học tập thân thiện. Em quyết tâm thi vào trường và cảm thấy hạnh phúc khi đạt được ước mơ của mình.

Trường THPT Lê Quý Đôn có điểm chuẩn cao nhất tỉnh, với nguyện vọng 1 là 19,5 điểm và nguyện vọng 2 lên tới 21,5 điểm. Tuy nhiên, trong đợt tuyển sinh đầu tiên, một số thí sinh đã chọn học tại Trường THPT chuyên Nguyễn Du hoặc các trường tư thục. Do đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk đã cho phép tuyển bổ sung đợt 2 với điểm chuẩn thấp hơn.

Hội Liên hiệp phụ nữ xã Gia Lâm đã phát động và triển khai mô hình ‘Đường hoa kiểu mẫu – Phụ nữ xã Gia Lâm tự quản’ nhân dịp chào mừng Đại hội Đảng bộ xã Gia Lâm lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030. Hoạt động này không chỉ thể hiện vai trò và trách nhiệm của cán bộ, hội viên phụ nữ trong việc xây dựng nông thôn mới nâng cao mà còn góp phần tạo dựng một môi trường xanh – sạch – đẹp – văn minh.

Trước đó, Hội Liên hiệp phụ nữ xã Gia Lâm đã tiến hành khảo sát thực tế và chọn tuyến đường Thuận An làm địa điểm để triển khai dự án trồng hoa. Mục tiêu của dự án là tạo ra một cảnh quan môi trường sáng – xanh – sạch – đẹp, đồng thời phát động xây dựng công trình ‘Đường hoa kiểu mẫu – Phụ nữ xã Gia Lâm tự quản’, nhằm chào mừng Đại hội Đảng bộ xã nhiệm kỳ 2025-2030.

Tuyến đường Thuận An, thuộc tổ dân phố Cửu Việt, có diện tích lên đến 1.000m2 với một số loại cây được trồng từ trước. Tuy nhiên, một số cây cao, tán lá rộng đã che tầm nhìn của người tham gia giao thông. Nhận thấy vấn đề này, Hội Liên hiệp phụ nữ xã đã vận động cán bộ, hội viên xây dựng tuyến đường này trở thành đường hoa kiểu mẫu, giúp tạo cảnh quan và đảm bảo an toàn giao thông.

Sau đợt ra quân tổng vệ sinh và chỉnh trang từ ngày 19-7 đến ngày 24-7, Hội Liên hiệp phụ nữ xã và các chi hội đã tích cực thực hiện việc dọn dẹp vệ sinh môi trường, nhổ cỏ, cắt, tỉa cây. Có tới 240 lượt cán bộ, hội viên phụ nữ tại các chi hội thôn, tổ dân phố trên địa bàn xã tham gia hoạt động này. Ngoài ra, 680 bầu hoa ngũ sắc cũng được trồng, phù hợp với điều kiện thời tiết và cảnh quan tuyến đường.

Được biết, kinh phí thực hiện tuyến đường gần 70 triệu đồng, từ nguồn ngân sách xã và xã hội hóa. Trước đó, Hội Liên hiệp phụ nữ xã Gia Lâm cũng đã thực hiện các hoạt động tri ân, thăm hỏi và tặng quà cho mẹ và vợ liệt sĩ tại các thôn, tổ dân phố. Có 28 suất quà với tổng trị giá 14,5 triệu đồng được trao nhân dịp kỷ niệm 78 năm Ngày Thương binh – Liệt sĩ.

Các chi hội phụ nữ tại các thôn, tổ dân phố của xã cũng tích cực vận động nguồn lực xã hội hóa được 7,65 triệu đồng và tổ chức các hoạt động tri ân, trao tặng các phần quà tới các gia đình chính sách. Những việc làm này thể hiện trách nhiệm và tình cảm, lòng biết ơn sâu sắc của cán bộ, hội viên phụ nữ xã Gia Lâm đối với các anh hùng liệt sĩ, thương binh, bệnh binh, gia đình chính sách.