Trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động và yêu cầu ngày càng cao từ thị trường việc làm, công tác hướng nghiệp cho học sinh tại Ninh Bình đã có những chuyển biến tích cực. Các nhà trường trên địa bàn đã triển khai nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Sự tham gia tích cực của tổ chức Đoàn, các trường đại học, cao đẳng, dạy nghề, doanh nghiệp… vào công tác hướng nghiệp đã góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động này.
Trường THPT A Nguyễn Huệ là một trong những đơn vị điển hình trong việc triển khai công tác hướng nghiệp cho học sinh. Nhà trường đã tổ chức giảng dạy nghiêm túc, chất lượng nội dung hướng nghiệp qua các giờ học hướng nghiệp, hay lồng ghép vào các môn học giúp học sinh định hình nhận thức về nghề nghiệp. Bên cạnh đó, nhà trường cũng tổ chức và phối hợp tổ chức nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Qua đó, giúp học sinh có cơ hội trải nghiệm và khám phá các nghề nghiệp khác nhau, từ đó đưa ra quyết định lựa chọn nghề nghiệp phù hợp.
Tương tự, tại Trường THPT chuyên Biên Hòa, các hoạt động hướng nghiệp đã được nhà trường tổ chức thường xuyên với hình thức, nội dung phong phú, đa dạng. Nhà trường còn tổ chức hoạt động hướng nghiệp phong phú khác như: Tổ chức cho học sinh tham quan các trường đại học, phòng thí nghiệm, thử một ngày làm sinh viên, mời các cựu học sinh của trường về chia sẻ kinh nghiệm học tập, công tác. Những hoạt động này không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về các nghề nghiệp mà còn tạo cơ hội cho các em trải nghiệm và khám phá thế giới nghề nghiệp.
Tổ chức Đoàn và các cấp bộ đoàn trong tỉnh đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực hỗ trợ thanh niên trong việc tìm kiếm, lựa chọn và phát triển nghề nghiệp, khởi nghiệp, lập nghiệp. Các trường THPT cũng thành lập nhiều câu lạc bộ (CLB) sở thích, giúp các em có sự trải nghiệm, nhận biết khả năng, niềm yêu thích của bản thân về nghề nghiệp. Qua đó, giúp học sinh phát triển toàn diện cả về kiến thức và kỹ năng, sẵn sàng cho tương lai.
Tuy nhiên, công tác hướng nghiệp cho học sinh hiện nay còn không ít khó khăn, hạn chế. Để nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, cần nâng cao năng lực đội ngũ tư vấn hướng nghiệp, tăng cường phối hợp giữa nhà trường – gia đình – doanh nghiệp – xã hội. Tổ chức nhiều hơn các hoạt động tham quan, trải nghiệm thực tiễn cho học sinh tại các doanh nghiệp, nhà máy… Qua đó, giúp học sinh có cơ hội trải nghiệm thực tế, hiểu rõ hơn về các nghề nghiệp và yêu cầu của thị trường lao động.
Cùng với đó, đẩy mạnh tuyên truyền, thay đổi nhận thức xã hội, để phụ huynh hiểu về tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp, đồng hành cùng con, tôn trọng lựa chọn cá nhân của con. Đẩy mạnh hơn nữa công tác đào tạo kỹ năng mềm, giáo dục khởi nghiệp cho học sinh, để các em không chỉ chọn đúng nghề, mà còn làm chủ được công việc của mình trong thế giới đầy biến động. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác hướng nghiệp, giúp học sinh có sự chuẩn bị tốt nhất cho tương lai.